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Besuch im Religions- und Ethikunterricht

29. April 2025

Am 22. April begrüßte die Diplomklasse 6FF (Familienarbeit) im Rahmen des Religions- und Ethikunterrichtes zwei besondere Gäste: Irmgard Bibermann (Mitarbeiterin von ERINNERN.AT) führte ein feinfühliges Gespräch mit Marion Fischer, die als Kleinkind mit ihrer jüdischen Familie nur knapp der Deportation ins KZ Auschwitz entkommen ist. Sie erzählte uns über Ausgrenzungserfahrungen und über Erfahrungen von Liebe und Solidarität.

Alle waren sehr berührt von ihren Erzählungen und ermutigt von ihrer positiven Energie und ihrem Blick auf das Gute im Menschen. Ein sehr inspirierender Nachmittag!


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18. März 2026

Erfolgreicher Schnuppernachmittag mit den Polytechnischen Schulen

Beim Schnuppernachmittag an der SOB Tirol durften wir zahlreiche Schüler:innen der Polytechnischen Schulen aus Wattens, Jenbach, Telfs und Innsbruck bei uns begrüßen. Rund 55 Jugendliche nutzten die Gelegenheit, unsere Ausbildungsbereiche im Sozialbetreuungsbereich kennenzulernen. Ein besonderes Highlight waren die persönlichen Einblicke von Absolventinnen unseres Vorbereitungslehrgangs, die offen über ihren Weg, ihre Erfahrungen im Praktikum und ihre […]

3. März 2026

6F bei der Fachtagung Traumapädagogik in Innsbruck

Am 27. Februar 2026 nahm die Klasse 6F an der Fachtagung des Fachverbandes Traumapädagogik – Sektion Österreich – in Kooperation mit der Universität Innsbruck teil. Die Tagung stand unter dem Titel „Who cares?“ – Traumapädagogik im Licht der Fachkräfte und stellte die Herausforderungen und Belastungen von Fachpersonen in der Begleitung traumatisierter Kinder und Jugendlicher in […]

25. Februar 2026

Klasse 4A Fach-Sozialbetreuung Altenarbeit

In der Klasse 4A Altenarbeit wurde in der vergangenen Monaten intensiv am eigenen Methodenkoffer gearbeitet. Ziel war es, verschiedene Methoden aus der Sozialbetreuung Altenarbeit praktisch zu erarbeiten, zu reflektieren und symbolisch in einem Koffer darzustellen – als Werkzeug für die zukünftige berufliche Praxis. Ein besonderer Schwerpunkt lag dabei auf aktivierenden Gruppenmethoden, wie dem Arbeiten mit […]