Tiergestütze Intervention
10. Juni 2025
Am Dienstag den 03.06.2025 erhielten wir Besuch von Bettina und Alice, welche die “ A-Lama-hama“ Farm betreiben.
Dort bieten sie tiergestützte Angebote mit Lamas an und können so Probleme die in Familien, Teams oder anderen Gruppen auftreten, mit tierischer Unterstützung bearbeiten. Sie schilderten der Klasse 2F ( Familienarbeit ) sehr eindrücklich und mit vielen Anschauungsmaterialien welche Methoden sie dabei anwenden und wie sie zu Lösungsansetzen kommen. Bettina, eine ehemalige Absolventin der SOB und Alice, eine Ergotherapeutin weckten mit den spannenden Erzählungen sofort das Interesse der Schüler:innen. Da die Lamas natürlich nicht mitkommen konnten wurden viele Fotos und sogar etwas Fell von ihnen gezeigt.
Der Link zur Homepage: https://www.a-lama-ham-ma.at/
Andere News
18. März 2026
Erfolgreicher Schnuppernachmittag mit den Polytechnischen Schulen
Beim Schnuppernachmittag an der SOB Tirol durften wir zahlreiche Schüler:innen der Polytechnischen Schulen aus Wattens, Jenbach, Telfs und Innsbruck bei uns begrüßen. Rund 55 Jugendliche nutzten die Gelegenheit, unsere Ausbildungsbereiche im Sozialbetreuungsbereich kennenzulernen. Ein besonderes Highlight waren die persönlichen Einblicke von Absolventinnen unseres Vorbereitungslehrgangs, die offen über ihren Weg, ihre Erfahrungen im Praktikum und ihre […]
3. März 2026
6F bei der Fachtagung Traumapädagogik in Innsbruck
Am 27. Februar 2026 nahm die Klasse 6F an der Fachtagung des Fachverbandes Traumapädagogik – Sektion Österreich – in Kooperation mit der Universität Innsbruck teil. Die Tagung stand unter dem Titel „Who cares?“ – Traumapädagogik im Licht der Fachkräfte und stellte die Herausforderungen und Belastungen von Fachpersonen in der Begleitung traumatisierter Kinder und Jugendlicher in […]
25. Februar 2026
Klasse 4A Fach-Sozialbetreuung Altenarbeit
In der Klasse 4A Altenarbeit wurde in der vergangenen Monaten intensiv am eigenen Methodenkoffer gearbeitet. Ziel war es, verschiedene Methoden aus der Sozialbetreuung Altenarbeit praktisch zu erarbeiten, zu reflektieren und symbolisch in einem Koffer darzustellen – als Werkzeug für die zukünftige berufliche Praxis. Ein besonderer Schwerpunkt lag dabei auf aktivierenden Gruppenmethoden, wie dem Arbeiten mit […]